Contribuição da Literatura Infantil no processo ensino- aprendizagem

     Através da Literatura Infantil, pode-se trabalhar diferentes temas na Educação Infantil, além de proporcionar um momento mágico, onde será desenvolvida a atenção  a imaginação. Podemos usar diferentes recursos como por exemplo músicas, poesias e livros.

     De acordo com o poeta José Paulo Paes : "A poesia não é mais do que uma brincadeira com as palavras. Nessa brincadeira, cada palavra pode e deve significar mais de uma coisa ao mesmo tempo: isso aí é também isso ali. Toda poesia tem que ter uma surpresa. Se não tiver, não é poesia: é papo furado."

   Poesias tem a capacidade de despertar a sensibilidade, criatividade, contato com outro tipo de linguagem, muitas vezes podem abordar a realidade dos alunos. Durante o projeto "Que bicho é esse?", surgiu a curiosidade sobre as borboletas e para enriquecer a pesquisa utilizei a poesia "Borboletas" de Vinícios de Moraes, onde além de trabalhar a linguagem, os alunos tiveram a oportunidade de identificar as cores. 

     Diferentes temas como por exemplo o respeito, pode ser trabalhado através de histórias. Segundo o artigo: " A diferença étnico-racial em livro brasileiros: análise de três tendências contemporâneas", de Edgar R. Kirchof, Iara T. Bonin e Rosa M. H. Silveira, observa-se um aumento no número de livros infantis no Brasil, voltados para temas étnicos-raciais, principalmente após o decreto da lei 10.639 de 2003, que inclui no currículo das escolas a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana. Três tendências são destacadas: Racismo, Cultura, Diversidade Cultural e Diferenças, acredito ser temas que devem ser trabalhados durante o ano letivo e não apenas na semana da consciência negra.

   Podemos trabalhar a narrativa não apenas com textos, livros, podemos usar a música, o teatro, rodas cantadas, na Educação Infantil podemos explorar riquíssimas possibilidades fazendo o uso da Literatura. Durante o estágio pude utilizar várias histórias para nortear meu trabalho, sobre os animais. Como por exemplo "A fantástica fabrica de bichos" de Ruth Rocha, onde os alunos viajaram pelo mundo encantado dos bicho e com muita criatividade montaram a máquina da turma com sucatas.

     A Literatura tem sido uma grande aliada na minha prática docente, contribuindo assim para uma aprendizagem significativa e construtiva.

http://janapead2.blogspot.com/2016/04/a-arte-da-palavra-literatura.html

Literatura através da música

     Achei muito interessante, no encontro segundo presencial de Literatura Infanto Juvenil e Aprendizagem, onde a professora nos trouxe uma forma diferente de trabalhar. Normalmente quando pensamos em trabalhar com esta disciplina, a primeira coisa que pensamos é quais os livros ou textos que iremos trabalhar, mas podemos sim trabalhar com Literatura através da música, tornando o aprendizado mais alegre e descontraído, como o exemplo trazido da roda cantada: A linda Rosa Juvenil, ou reflexivo como na música do Projota: O homem que não tinha nada. Ambas as músicas citadas nos remetem a uma narrativa, com diferentes acontecimentos narrados.

Interdisciplinaridade e Educação

     Desde o início do curso de Graduação Pedagogia EAD da UFRGS, tenho notado uma grande sintonia entre as disciplina e uma grande preocupação por parte dos Professores em trabalhar de forma que as interdisciplinas estejam interligadas, o que proporcionar uma aprendizagem mais significativa. Neste semestre em especial, por trabalhar com a educação infantil, vejo a ludicidade presente em todos os momentos, seja na hora da música, da literatura (hora do conto), onde muitas vezes também temos a música presente, na formação do raciocínio lógico matemático, no processo de alfabetização.

     Trabalho, pela manhã, numa turma de turno jardim 1, tuno integral. Neste ano estou mais focada no conhecimento lógico matemático e minha colega nas demais áreas. Pensando que são crianças de 4 e 5 anos, qual a melhor forma de aprendizagem? Com certeza é através da brincadeira, do lúdico e da experimentação, na busca por recursos para minhas aulas utilizo jogos, brincadeiras, história, músicas, dramatizações. Todo planejamento é feito em parceria com a colega seguindo a proposta de trabalhar de forma interdisciplinar, com esta forma de trabalho os alunos só tem a ganhar em aprendizagem, na construção de conhecimento de forma globalizada, tendo em vista o aluno como uma ser integral.

"A arte da palavra: A literatura"

     Assim como um pintor usa tinta, um cantor a música, o escritor usa a palavra como sua arte, onde expressa seus sentimentos e emoções. A leitura também mexe com a imaginação das pessoas e é capaz de aflorar sentimentos. Na escola a criança em contato com livros infantis entram num mundo mágico de magia e encantamento, além de ser capaz de refletir seus sentimentos e o mundo que a cerca. O professor tem a oportunidade de criar uma hora do conto capaz de atingir os diferentes mundos, as diferentes culturas.

      Ler... é viajar, entrar na vida do personagem, viver suas aventuras, sentir o que o outro sente., relacionar com seu cotidiano e até modificar sua visão do mundo.

   Um livro é capaz de impactar diferentes culturas e gerações, tornar-se imortal.

"A leitura de bons livros

é como ter uma conversa com 

os homens mais ilustres dos séculos passados,

ou seja, os seus autores."

René Descartes