Inovação Pedagógica

   Inovação Pedagógica é renovar o processo de pedagógico, repensar a forma como o conhecimento é adquirido e criar novas estratégias. Na atualidade o professor deve estar sempre em busca de qualificação e aperfeiçoamento de suas práticas Pedagógicas visando atender as demandas da sociedade, altamente tecnológica e com grande acesso a informação. Não basta apenas o conhecimento específico na área, o professor precisa mais do que o conhecimento cientifico, necessita do tecnológico, artístico, do conhecimento do mundo, precisa conhecer a realidade da comunidade a qual a escola está inserida, há necessidade de conhecimentos diversificados. Percebemos a importância das formações continuadas, para que o professor possa repensar e inovar suas práticas. Visando atender as exigências institucionais, as expectativas dos alunos, motivá-los e instiga-los a aprendizagem é preciso repensar a prática de sala de aula, inovando o fazer pedagógico, levando em conta a singularidade de cada aluno, o respeito à diversidade e as novas possibilidades tecnológicas. O professor inovador deve ser observador, pesquisador e reflexivo, deve estar aberto ao novo, infelizmente muitos estão acomodados e tem medo de mudar ou sentem dificuldade por causa da falta de recursos. O professor inovador deve ser criativo e mesmo diante da falta de recursos e tecnologias ao alcance dos alunos, deve buscar estratégias para desenvolver suas aulas.

Evolução das Tecnologias na Educação

     No primeiro encontro presencial de ETCIS, podemos refletir sobre inúmeras tecnologias que estão presentes nas escolas e como elas evoluíram com o passar dos anos. Muitas não foram projetadas pensando na escolas, mas apresentam-se como recursos educacionais.

       Observando o vídeo acima, podemos visualizar está evolução até os dias atuais e como as tecnologias tem facilidade a busca por informações através do uso de diferentes recursos e com a internet.

        Quando entrei na escola, em 1987, na Pré-escola, até o final do Ensino Médio em 1999, as informações eram encontradas através dos professores e pesquisas realizadas em livros, revistas e jornais. Neste período observei a evolução das folhas copiadas que eram feitas usando mimeógrafos e passaram a ser feitas por xerox, sem abandonar a primeira por causa do custo, os aparelhos de som que antes usavam fitas cassete, evoluíram para Cds. Já atualmente no curso de graduação as facilidades são muitas, para escutar uma música posso utilizar a internet ou transferir arquivos para pen drives, em casa podemos ter uma impressora que irá copiar qualquer arquivo da internet ou mesmo fazer xerox. Os trabalhos podem ser feitos totalmente no computador e enviados para os professores, sem uso de folhas.

     Como professores, temos que refletir sobre os avanços tecnológicos e como podemos utiliza-los como recursos de construção da aprendizagem, levando em conto que a grande maioria das escolas não estão acompanhando esta evolução, muitas vezes por falta de recursos e investimentos.