Ludicidade e Educação

     O primeiro encontro presencial da interdisciplina "Ludicidade e educação", ocorrido no dia 06 de abril foi muito divertido e nos fez pensar sobre a importância do brincar na escola.

     Fazemos parte de uma sociedade que está em constante transformação, a infância de hoje é muito diferente de 20 anos atras, hoje a maior parte das crianças não tem a oportunidade de brincar na rua, com as crianças da comunidade, acabam ficando só em casa, onde tem acesso a diferentes ferramentas tecnológicas como tablets e video games. Com isso encontram na escola, principalmente no recreio o momento de "ser livre", de brincar, correr e interagir com as demais crianças.

     Em muitas escolas é questionado o momento do recreio, pois as crianças só querem correr e muitas vezes acabam se machucando, mas é necessário entende que a criança precisa de movimento para conhecer mais sobre si próprio, construir sua autonomia e desenvolver as habilidades motoras. É  na brincadeira livre que se aprende questões de organização, construção de regras e interação com os pares. Assistimos ao vídeo "O fim do recreio" e nele podemos ver a importância da brincadeira na escola através da visão das crianças:

     Na sala de aula o professor pode tornar sua aula mais dinâmica, atrativa e prazerosa através do uso de jogos e brincadeiras. Foi muito bom poder brincar no encontro presencial com a professora Darli, esta nos propôs 3 jogos onde o grupo participou e pode refletir sobre a importância do brincar.

     Trabalho na Educação Infantil, com uma turma de jardim 1 (4/5 anos), costumava, no horário de brincadeira livre no pátio, pedir que levassem brinquedos, para evitar correria, esta semana fiz diferente, não levaram nada, num primeiro momento só correram depois a turma se dividiu em dois grupo, sem intervenção da professora, e começaram a criar brincadeiras e regras, geraram alguns conflitos mas o grupo foi resolvendo. Na sala fizemos uma brincadeira ensinada pela professora Darli: Pé com pé, as crianças se divertiram muito, além de demonstrar seus conhecimento sobre as partes do corpo.

      Contudo percebemos que as crianças aprendem brincando, não só os conteúdos, mas questões referentes a socialização, autonomia e habilidades motoras.