domingo, 10 de dezembro de 2017

Eixo VI

    Este semestre foi de grandes reflexões no Pead, sobre o cotidiano na ambiente escolar. A importância de repensar a escola, como um local acessível para todos, onde não haja discriminação, onde os espaços sejam criados para que o aluno possa explorar e buscar o conhecimento. O professor deve atuar junto com o aluno no processo de aprendizagem, incentivando aprendizagens significativas, oportunizando momentos de construção de conceitos. Todos os alunos devem ter as mesmas oportunidades independente de suas limitações, uma escola deve ser inclusiva. O dialogo é algo fundamental para compreendermos o pensamento e interagir, buscar alternativas para atender as necessidades e curiosidades dos alunos. Buscar compreender a cultura a qual a comunidade faz parte, além das nossas raízes e uma forma de construir e fortalecer a identidade do educando, além de incentivar o respeito a diversidade cultural e racial.
     Com certeza o Pead tem sido um espaço de grandes reflexões e tem contribuído para um novo olhar a diferentes situações do cotidiano escolar.

segunda-feira, 4 de dezembro de 2017

Filme Como Estrelas na Terra- Toda Criança é Especial

      O filme retrata a história de Ishaan, um menino de 9 anos, em processo de escolarização. Ele sofre com dislexia e estuda numa escola normal, não tendo avanços em seu processo de alfabetização e com a possibilidade de repetir o terceiro ano novamente, os pais optam por transferi-lo para um internato, onde o professor Ram, substituto de Artes identifica a deficiência do menino e se dispõe a ajuda-lo. 
     O professor observou e soube entender as dificuldades do menino, procurou uma metodologia inovadora, através de diversificados recursos o conhecimento foi sendo construído. Diferentes dos outros professores que mostram claramente o modelo epistemológico empirismo, com classes enfileiradas, aula expositiva, professor autoritário e detentor do saber. 
       Acredito que o professor deve ser observador, estar atento para poder detectar não só as dificuldades, mas também as habilidades, como mostra no filme, o menino possui altas habilidades em pintura. O professor teve o olhar sensível de enxergar o aluno como um todo, não apenas a dislexia.